Dernière mise à jour : 20/08/2024
Première demi-journée
Introduction aux PSSM, aux troubles psychiques et au développement de l'adolescent
Accueil des participants
L'environnement d'apprentissage
Brise-glace
Aperçu du cours et présentation du déroulé de la formation Santé mentale et trouble psychique
Cadre des PSSM
Santé mentale et troubles psychiques chez les jeunes
Développement é l'adolescence et impact des troubles
Les compétences psychosociales
Introduction aux Premiers Secours en Santé Mentale
Le rôle du secouriste en santé mentale
Le plan d'action AERER
Personnes et lieux ressources pour les jeunes
Dépression 1 partie : introduction au trouble dépressif
Le trouble bipolaire
Interventions efficaces dans la dépression
Deuxième demi-journée
Dépression 2° partie
Le plan d'action PSSM pour la dépression
Premiers secours en cas de crise : pensées et comportements suicidaires
Premiers secours en cas de crise : automutilations non suicidaires
Anxiété 1 partie
Les différents types de troubles anxieux
Interventions efficaces dans les troubles anxieux
Troisième demi-journée
Anxiété 2 partie
Le plan d'action PSSM pour les troubles anxieux
Premiers secours en cas de crise : état de stress post-traumatique
Premiers secours en cas de crise : l'attaque de panique (diapos caches)
Les troubles des conduites alimentaires
Information générale sur les TCA, et leurs signes
Focus sur l'anorexie mentale, la boulimie et l'hyperphagie boulimique
Interventions efficaces dans les TCA
Le plan d'action pour les TCA
Quatrième demi-journée
Les troubles psychotiques
Information générale sur les troubles psychotiques, et leurs signes
Démonstration d'hallucinations auditives
Traitements efficaces et intervention précoce
Le plan d'action pour les troubles psychotiques
Les substances
Information générale sur les signes d'abus de substances
Comportements liés à l'abus de substances ou sans objets (addictions comportementales)
Le plan d'action AERER
Les situations de crise : intoxication, conduites agressives, urgence médicale et pensées suicidaires
Clôture de la formation
Une démarche pédagogique participative pour :
• Prendre confiance dans l'interaction avec des personnes éprouvant un problème de santé mentale ou en crise de santé mentale
• Revoir ses représentations concernant la santé mentale
• Renforcer l'aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale
QCM d'évaluation des acquis et mise en situations pratiques.
Remise d'une attestation individuelle de fin de formation précisant les acquis de chaque participant.